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Lección 01 · 10–15 min

Saludos y
presentaciones.

Saluda, preséntate y despídete.

01

Saludar

Te encuentras con alguien. Empieza con un saludo sencillo.

Cómo leer estas palabras

Primero relaciona cada expresión escrita con su significado. Los ejercicios no evalúan tu pronunciación.

  1. Sílabas y acento

    En estos ejemplos, da más fuerza a la penúltima sílaba. Los puntos separan sílabas para ayudarte; no cambian la escritura.

    • Imaynallam: i·may·na·llam (más fuerza en na)
    • Sutiymi: su·tiy·mi (más fuerza en tiy)
  2. La combinación ll

    En Imaynallam, ll representa un solo sonido lateral: eleva la lengua hacia el paladar y deja pasar el aire por los lados. Mantén juntas las dos letras.

  3. La letra q

    La q de Imataq se articula más atrás que la k de kachkani. No se lee como qu en queso; su realización puede variar según la zona.

Estas pistas orientan la lectura; no sustituyen un modelo de audio. Hay excepciones al acento general.

Fuente: Manual de escritura quechua sureño, MINEDU, 2021. Páginas impresas 50, 55, 57, 62 y 140 (PDF 52, 57, 59, 64 y 142).

Fuente

Rimanakusun — Quechua Chanka, Ministerio de Educación del Perú, 2025. Página impresa 13 (PDF 15). Página impresa 15 (PDF 17).

Ponlo en prácticaSegún la lección, ¿para qué puedes usar «Imaynallam»?

02

Presentarse

Ahora quieres saber cómo se llama la otra persona.

¿Imataq sutiyki?

¿Cómo te llamas?

Para presentarte, observa estos dos ejemplos:

Sutiymi Ana.

Me llamo Ana.

Sutiymi Pedro.

Me llamo Pedro.

Fuente

Rimanakusun — Quechua Chanka, Ministerio de Educación del Perú, 2025. Página sin número impreso (PDF 8). Página impresa 17 (PDF 19). Riqsichiynin: página introductoria sin número impreso.

Ponlo en prácticaAlguien te pregunta «¿Imataq sutiyki?». ¿Qué respuesta sirve para presentarte?

Práctica en voz alta · Opcional

Sutiymi __________.

Practica en voz alta: di Sutiymi, seguido de tu nombre.

Otra forma de presentarse
Ñuqapa sutiyqa Pedrom.

Mi nombre es Pedro.

Ñuqapa sutiyqa Anam.

Mi nombre es Ana.

Otras presentaciones del libro: páginas impresas 17 y 20.

03

Preguntar cómo está alguien

Ya conoces su nombre. Puedes preguntar cómo está.

Una respuesta que puedes reconocer y practicar:

Fuente

Rimanakusun — Quechua Chanka, Ministerio de Educación del Perú, 2025. Página impresa 27 (PDF 29).

Ponlo en prácticaQuieres responder que estás bien a «¿Imaynallam kachkanki?». ¿Qué opción eliges?

04

Despedirse

La conversación termina. Una expresión para despedirte:

Tupananchikkama.

Hasta que nos volvamos a ver.

Fuente

Rimanakusun — Quechua Chanka, Ministerio de Educación del Perú, 2025. Página impresa 14 (PDF 16).

Ponlo en prácticaSegún la lección, ¿qué expresión sirve para despedirse?

Una expresión más: hasta mañana
Paqarinkama.

Hasta mañana.

Expresión adicional de la página impresa 17 (página 19 del PDF).

05

Repasar el encuentro

Repasa las expresiones de tu primer encuentro.

Imaynallam.Hola.
¿Imataq sutiyki?¿Cómo te llamas?
Sutiymi Ana.Me llamo Ana.
¿Imaynallam kachkanki?¿Cómo estás?
Allinllam kachkani.Estoy bien.
Tupananchikkama.Hasta que nos volvamos a ver.

Una última práctica

Resuelve estas dos situaciones. Si necesitas ayuda, vuelve a los ejemplos.

Pregunta 1Ya has saludado. Ahora quieres saber cómo se llama la otra persona. ¿Qué preguntas?

Pregunta 2Ya vas a terminar el encuentro. ¿Qué expresión de la lección sirve para despedirse?

A tu ritmo

Vuelve a los ejemplos
cuando lo necesites.

Practica estas situaciones a tu ritmo.